Universidad Privada de Tacna

Proceso de Acreditación

La Carrera Profesional de Ingeniería Comercial de la Universidad Privada de Tacna, atenta a los lineamientos y Consejo Nacional de Acreditación-CNA de Colombia y la Guía de Autoevaluación UPT-CNA Colombia aprobada con Resolución Rectoral N° 1191-2013-UPT-R , inició el proceso de autoevaluación con el propósito de fortalecer la calidad de formación de la carrera. Consecuente con lo anterior, se han desarrollado acciones que se ajustan a los principios filosóficos de la institución, las cuales responden a los objetivos de calidad y de excelencia, y cuyo reporte se informa en el presente documento. En su parte inicial se explica la Metodología Empleada, la cual hace mención a la conformación del Comité Interno de Autoevaluación de la Carrera y a la metodología del proceso. Seguidamente se presenta el Resumen de Acciones realizadas, el cual explica cómo la Carrera Profesional de Ingeniería Comercial se insertó en el Proceso.

La segunda parte del informe, presenta los Aspectos Generales, los mismos que hacen mención de una síntesis de la Misión y el Plan Estratégico, como también Información General de la Carrera Profesional de Ingeniería Comercial. La tercera parte del informe presenta los resultados del Proceso de Autoevaluación, realizando un análisis minucioso del cumplimiento de cada uno de los Factores de Acreditación de Acuerdo al modelo del Consejo Nacional de Acreditación de Colombia, en la que se especifican las evidencias a través de resoluciones, directivas, informes, y otros documentos que avalan su consecución. Finalmente se presentan los Anexos que certifican el cumplimiento de cada una de las características correspondientes a los Factores en análisis.

¿Qué es la Acreditación?

Es el reconocimiento que una entidad acreditadora realiza sobre la calidad de los programas académicos, organización, funcionamiento y el cumplimiento de la función social de una Universidad.

¿Qué es CNA?

El consejo nacional de acreditación revisa el proceso de acreditación, lo organiza, lo fiscaliza, da fe de su calidad y finalmente recomienda al Ministro de Educación Nacional acreditar los programas e instituciones que lo merezcan.

Factores de Acreditación

Factor 1 - Misión, Visión Y Plan Estratégico de la Carrera

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CaracterÍsticas
01
CARACTERÍSTICA 1. MISIÓN Y MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL – PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL
02
CARACTERÍSTICA 2: MODELO EDUCATIVO DE LA CARRERA – DISEÑO CURRICULAR
03
CARACTERÍSTICA 3: RELEVANCIA ACADÉMICA Y PERTINENCIA SOCIAL DE LA CARRERA

Factor 3 - Profesores

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CaracterÍsticas
01
CARACTERÍSTICA 8. SELECCIÓN, VINCULACIÓN Y PERMANENCIA DE DOCENTES
02
CARACTERÍSTICA 9: ESTATUTO PROFESORAL
03
CARACTERÍSTICA 10: NÚMERO, DEDICACIÓN, NIVEL DE FORMACIÓN Y EXPERIENCIA DE LOS DOCENTES
04
CARACTERÍSTICA 11: DESARROLLO PROFESORAL
05
CARACTERÍSTICA 12: ESTÍMULOS A LA DOCENCIA, INVESTIGACIÓN, CREACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL, EXTENSIÓN O PROYECCIÓN SOCIAL Y A LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL
06
CARACTERÍSTICA 13: PRODUCCIÓN, PERTINENCIA, UTILIZACIÓN E IMPACTO DE MATERIAL DOCENTE

Factor 4 - Procesos Académicos

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CaracterÍsticas
01
CARACTERÍSTICA 16. INTEGRALIDAD DEL CURRÍCULO
02
CARACTERÍSTICA 17: FLEXIBILIDAD DEL CURRÍCULO
03
CARACTERÍSTICA 18: INTERDISCIPLINARIEDAD
04
CARACTERÍSTICA 19: METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
05
CARACTERÍSTICA 20: SISTEMA DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES
06
CARACTERÍSTICA 21: TRABAJOS DE LOS ESTUDIANTES
07
CARACTERÍSTICA 22: EVALUACIÓN Y AUTORREGULACIÓN DE LA CARRERA
08
CARACTERÍSTICA 23: EXTENSIÓN O PROYECCIÓN SOCIAL
09
CARACTERÍSTICA 24: RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
10
CARACTERÍSTICA 25: RECURSOS INFORMÁTICOS Y DE COMUNICACIÓN
11
CARACTERÍSTICA 26: RECURSOS DE APOYO DOCENTE

Factor 10 - Recursos Físicos Y Financieros

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CaracterÍsticas
01
CARACTERÍSTICA 38. RECURSOS FÍSICOS
02
CARACTERÍSTICA 39: PRESUPUESTO DE LA CARRERA
03
CARACTERÍSTICA 40: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS
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